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让学生在自主参与中学习语文

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学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体，因此，课堂教学必须以学生为主体，以学生的发展为本。我尝试建立的“自主参与”小学语文阅读教学模式是指在充分发挥教师的主导作用的前提下，真正确立学生的主体地位，把学习的自主权还给学生，让学生在参与中学会知识、发展智能、完善人格。

沈晓芳

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浙江省桐乡市高级中学

以学生为主体 自主参与 小学语文 学习 阅读教学模式 课堂教学 发展为本 完善人格

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2012.(5)
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