学问·现代教学研究2012,Issue(5) :143-143.

应该允许不会作文的学生抄袭作文

陈秀山
学问·现代教学研究2012,Issue(5) :143-143.

应该允许不会作文的学生抄袭作文

陈秀山1
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作者信息

  • 1. 浙江省泰顺县城关中学
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摘要

现在的学生,尤其是大多数初中生,一提起作文就喊头痛。作文时,有的软拖,拖算了事;有的硬抗,公开反对作文;有的图个应付,胡乱地扯草草,塞芭笼,一塞了之。如果你要问,这是什么原因?答日:一是学生自身底子薄,基础差,作文没有写的,无话可说;二是我们教师思想僵化,方法陈旧,不遵循认知规律。部分学生不会作文,悄悄找来优秀范文抄,教师一旦发现便极力制止,甚至硬性规定作文不得抄袭。这样一来,学生哪还有什么路可走?只好上了绝路,既写不来又不准抄,逐渐对学习没有了兴趣,以致心灰意冷,最后导致不少学生走了辍学之路。

关键词

作文/学生/抄袭/思想僵化/认知规律/初中生/教师/范文

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
参考文献量3
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