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提高职高实验实习课中教师指导的有效性
提高职高实验实习课中教师指导的有效性
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中文摘要：
目前，在职高特别是农村职高实验实习课程的具体实施过程中，教师的指导方式和指导行为存在一些不足，如：偏重活动形式，忽略活动方法的指导；偏重学生活动方案，忽略教师指导方案；偏重活动过程与阶段的落实，忽略活动过程中的具体细节和活动的具体落实程度。要提高教师指导的有效性，我觉得需要注意以下几个方面的问题。
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作者：
朱鹏冲
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作者单位：
河南省周口市商水县第一职业技术高中
关键词：
教师指导
农村职高
实习课程
有效性
实验
活动过程
活动方法
活动方案
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(6)
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