学问·现代教学研究2012，Issue(6) ：26-26.

对“非指示性”教学的尝试及体会——人教版七年级上册诗歌教学方法初探

陈闪闪
学问·现代教学研究2012，Issue(6) ：26-26.
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对“非指示性”教学的尝试及体会——人教版七年级上册诗歌教学方法初探

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作者信息

  • 1. 河南省郑州外国语中学
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摘要

一、现代诗歌的特点及常用的教学方式现代诗歌的形式较古代诗歌更为自由，往往选择多重意象，综合运用各种修辞手法，具有较强的语言美和韵律美，情感表达也更加随意自然，对学生有天然的感召，因此成为语文课本中为大多数学生所喜爱和接受的文体之一。

关键词

“非指示性”教学/现代诗歌/教学方法/七年级/人教版/上册/教学方式/古代诗歌

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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