学问·现代教学研究2012，Issue(6) ：36-36.

让你的导语文采飞扬

李向阳
学问·现代教学研究2012，Issue(6) ：36-36.
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让你的导语文采飞扬

李向阳1
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作者信息

  • 1. 河南省确山县顾山店初级中学
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摘要

课堂导语设计的方法是多种多样的，每一类型的导语都有各自独特的魅力。而笔者在课堂导语的设计过程中，力求导语优美动人，文采飞扬，用优美的语言点燃学生的学习激情，使其充分感受语文的魅力，自觉投入到课文的学习中。

关键词

导语设计/文采/课堂导语/学习激情/设计过程/语言点/优美/学生

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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