学问·现代教学研究2012，Issue(6) ：40-40.

让数学教学贴近学生生活

孟云霞
学问·现代教学研究2012，Issue(6) ：40-40.
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让数学教学贴近学生生活

孟云霞1
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作者信息

  • 1. 山东省无棣县水湾镇小学
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摘要

数学源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识处理实际问题，是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化，就是通过将数学教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原，取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题，以此来沟通“数学与现实生活”的联系，激发学生学习数学的兴趣。

关键词

学生生活/数学教学/数学知识/新课程标准/知识处理/实际生活/数学素养/生活经验

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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