学问·现代教学研究2012，Issue(6) ：59-59.

把实验探究课还给学生

谢亚红
学问·现代教学研究2012，Issue(6) ：59-59.
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把实验探究课还给学生

谢亚红1
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作者信息

  • 1. 河南省洛阳市回民中学
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摘要

科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。实验探究是一种在教师引导下由学生独立完成的发现知识过程的活动。新课程理念下的实验探究教学是以学生为中心，以学生的实践活动为基础，以学生的探究学习为主体，以学生的素质提高为目标的教学过程。

关键词

以学生为中心/实验探究教学/探究课/学习目标/科学探究/教学方式/知识过程/教师引导

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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