学问·现代教学研究2012，Issue(6) ：67-67.

以探究性学习促进生物学核心概念的建构

邓丽杭
学问·现代教学研究2012，Issue(6) ：67-67.
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以探究性学习促进生物学核心概念的建构

邓丽杭1
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  • 1. 安徽淮北矿业集团公司芦岭矿中学
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摘要

新课程的理念是倡导探究性学习，突出创新精神。如何将探究性学习与生物学基础知识的教学统一起来，让学生通过探究性学习来建构生物学概念，是生物课程改革急需深入解决的问题。

关键词

生物学概念/探究性学习/创新精神/基础知识/课程改革/新课程/学生

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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