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利用高中生物课堂的优势渗透性教育
利用高中生物课堂的优势渗透性教育
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中文摘要：
高中学生性意识的萌发让他们在处理性的问题上困惑、无助，甚至误入歧途。利用高中生物课堂的优势大力开展性教育工作势在必行。
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作者：
齐玉平
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作者单位：
河南临颍一高
关键词：
性教育
高中生物
渗透
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(7)
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