开展生物创新性教学的粗浅体会

杨治平¹

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1. 河南省洛阳市洛宁县第二实验中学
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摘要

生物课程是中学教育阶段重要的基础学科。由于受传统中考的影响，初中生物教学没有受到应有的重视。这种状况既不利于生物基础知识的普及，也给中学生物教学带来了一定的难度。如何解决困难，做好初中生物学教学工作，是每个生物教师都必须面临的问题。创新教育对广大教师提出了更新、更高的要求，作为生物教师，应如何适应创新教育的要求？本文谈谈作者对这一问题的认识。

关键词

生物课程/创新性教学/中学生物教学/初中生物学/生物教师/创新教育/基础学科/教育阶段

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出版年

2012

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

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