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高中学生英语课堂学习兴趣的激发与培养

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兴趣是学习的重要动力源，它在一定程度上决定了学生在课堂学习中的参与程度，由此影响着课堂教学的效率和质量，因此研究激发和培养学生学习兴趣的策略是提高高中英语课堂教学效率的重要举措。

钱兴龙

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安徽省怀远三中

高中英语 学习兴趣 培养 策略

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2012.(7)
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