学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：22-23.

高中学生英语课堂学习兴趣的激发与培养

钱兴龙
学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：22-23.
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高中学生英语课堂学习兴趣的激发与培养

钱兴龙1
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  • 1. 安徽省怀远三中
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摘要

兴趣是学习的重要动力源，它在一定程度上决定了学生在课堂学习中的参与程度，由此影响着课堂教学的效率和质量，因此研究激发和培养学生学习兴趣的策略是提高高中英语课堂教学效率的重要举措。

关键词

高中英语/学习兴趣/培养/策略

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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