学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：27-27.

运用多媒体创设情境 激发历史学习兴趣

沈应民
学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：27-27.
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运用多媒体创设情境 激发历史学习兴趣

沈应民1
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作者信息

  • 1. 河南省洛宁县第一高级中学
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摘要

在历史教学中采用现代化多媒体教学手段，可将抽象内容具体形象化。运用多媒体技术创设情境，从多方位刺激学生的感官，有利于激发学生学习的兴趣，提高课堂效率。

关键词

多媒体/教学情境/兴趣

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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