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化学教学中创建高效课堂的策略

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初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础,也能为学生将来参加工作解决一些实际问题做好准备。鉴于初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等特点,要想提高初中化学教育教学质量就必须创建化学教学的高效课堂。为此,教师要掌握一些创建高效课堂的教学策略。

叶强

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安徽省铜陵县第三中学

初中化学教学 高效课堂 教育教学质量 基础阶段 化学教育 教学策略 学生 学习

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2012.(7)
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