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打造生活化课堂 塑造学生健康人格
打造生活化课堂 塑造学生健康人格
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中文摘要：
陶行知先生说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”生活是思品课的生命力所在，如果思品课在教学中能广泛地引进自然的、社会的真实现象和学生已有的生活知识，将有助于培养学生的各种能力，使其人格得到全面健康的成长。
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作者：
高若
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作者单位：
河南省洛阳市吉利区教育局
关键词：
健康人格
生活化
学生
课堂
生活知识
思品课
陶行知
教育
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(7)
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