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历史教学方式的变革

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在过去传统的教学中,教师教学的方式大都是填鸭式的灌输,学生的学习方式大都是被动的接受,学生根本不可能有深入的思考。这些都大大影响了我国历史教学的发展,也不利于学生的全面发展。从世界各国的课程目标来看,他们大多数都不再把单纯地传授知识作为主要目标,而是把培养社会责任感、培养个性发展、培养创造力等作为教育的主要目标。由此可见,我国传统的教学难以适应时代发展的需要。因此对现有的历史教学方式进行变革,是十分必要而又急迫的。

王晓晨

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安徽省铜陵市十二中

教学方式 历史教学 变革 培养创造力 社会责任感 教师教学 学习方式 全面发展

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2012.(7)