学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：73-73.

抓好三个“注重”在历史教学中实施素质教育

姚国恒
学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：73-73.
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抓好三个“注重”在历史教学中实施素质教育

姚国恒1
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  • 1. 河南省伊川县实验高中
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摘要

素质教育是与应试教育相对立的，“它是以全面提高公民思想品质、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的基础教育。它是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育”。中学历史教学的指导思想、培养学生的目标和任务与素质教育指向是一致的，应该把素质教育当作首要任务来完成。

关键词

中学历史教学/素质教育/劳动技能素质/培养能力/应试教育/思想品质/科学文化/基础教育

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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