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抓好三个“注重”在历史教学中实施素质教育
抓好三个“注重”在历史教学中实施素质教育
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中文摘要：
素质教育是与应试教育相对立的，“它是以全面提高公民思想品质、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的基础教育。它是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育”。中学历史教学的指导思想、培养学生的目标和任务与素质教育指向是一致的，应该把素质教育当作首要任务来完成。
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作者：
姚国恒
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作者单位：
河南省伊川县实验高中
关键词：
中学历史教学
素质教育
劳动技能素质
培养能力
应试教育
思想品质
科学文化
基础教育
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(7)
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