学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：92-92.

在质疑中探究 在比较中鉴赏

刘卫国
学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：92-92.
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在质疑中探究 在比较中鉴赏

刘卫国1
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作者信息

  • 1. 山东高密瑞发学校
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摘要

林庚先生的《说“木叶”》是人教版教材的保留课文，该文通过细致人微的分析，引用大量诗句，以其形象而优美的语言精辟地阐述了诗歌语言的精妙，给学生以美的享受和艺术的启迪。我每次讲这节课总觉得意犹未尽。

关键词

《说“木叶”》/质疑/鉴赏/诗歌语言/人教版教材/美的享受/课文/学生

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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