学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：93-93.

问诊“小学生数学计算错误”之痛

马春萍
学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：93-93.
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问诊“小学生数学计算错误”之痛

马春萍1
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作者信息

  • 1. 常州市荆川小学
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摘要

计算是小学数学的重要组成部分，是小学生终身发展必备的知识技能之一。计算能力的高低直接影响着小学生学习数学的质量。新课标中要求小学生在计算方面达到“熟练”、“正确”、“会”三个层次，并逐步做到计算方法“合理、灵活、简便”。

关键词

小学数学/小学生/计算错误/问诊/知识技能/终身发展/学习数学/计算能力

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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