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地理教学中学生情感的培养
地理教学中学生情感的培养
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中文摘要：
学生只有有了一定的情感体验，才能细致地表达自己的思想感情。真实的情感来源于现实，现实生活培育真实情感。教师利用地理课堂教学培养和激发学生的地理情感，才能让学生有求知的渴望，在学习中克服困难，大胆地进行地理创新思维，进而提高地理学习的效率。
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作者：
时常武
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作者单位：
江苏省常州市武进区礼嘉中学
关键词：
地理教学
情感培养
情感激发
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(7)
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