学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：129-129.

科学联姻生活 培养探究能力

刘存镇
学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：129-129.
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科学联姻生活 培养探究能力

刘存镇1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市天台县坦头中学
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摘要

初中科学教学实施生活化教学，能够激发学生的学习兴趣，促进问题探究能力的培养。本文从创设生活化的探究情境、利用生活化的探究材料、有效开展课外探究和有效实施生活化的作业等方面进行探讨。

关键词

科学教学/生活化/途径策略

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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