学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：132-132.

在古诗教学中培养学生的审美情趣

于涛
学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：132-132.
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在古诗教学中培养学生的审美情趣

于涛1
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作者信息

  • 1. 徐州闫窝小学
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摘要

新的课程标准明确指出：教读古典诗词，应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品位和审美情趣。这就要求教师在教读古典诗歌时，必须指导学生在咀嚼、体会、感悟和创新上下功夫，放手让学生自主诵读，从整体上去感知诗的音乐美，让他们自然而然地步人诗的意境，最终获得思想的启迪，达到积累祖国语言、提高审美情趣的目的。

关键词

学生自主/审美情趣/古诗教学/培养/古典诗词/课程标准/古典诗歌/有意识

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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