学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：133-133.

回归语文 返璞归真

张文晓
学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：133-133.
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回归语文 返璞归真

张文晓1
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作者信息

  • 1. 浙江省柳市镇第八小学
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摘要

在语文新课标的引领下，语文教师应该积极打破以往沉闷的课堂气氛，让自己的课堂活起来，让语文课充满语文味，让语文课返璞归真。简洁平实的教学方法让学生拥有更多的时间去亲近语言、感悟文字，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，提高语文素养。

关键词

语文教师/返璞归真/回归/课堂气氛/教学方法/语文实践/语文素养/语文课

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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