学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：135-135.

小学音乐课堂交互式教学的探索

何和元
学问·现代教学研究2012，Issue(7) ：135-135.
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小学音乐课堂交互式教学的探索

何和元1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市瓯海区潘桥街道第一小学
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摘要

现代音乐教学是师生、生生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。音乐课程标准倡导音乐教学的过程与方法为体验、模仿、探究、合作、综合。本文将重点阐述音乐课堂交互式教学的实施策略。

关键词

小学音乐/课堂教学/交互式/策略

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量4
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