学问·现代教学研究2012，Issue(8) ：27-27.

提高语文课堂教学实效策略初探

刘付昌
学问·现代教学研究2012，Issue(8) ：27-27.
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提高语文课堂教学实效策略初探

刘付昌1
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作者信息

  • 1. 河南泌阳县教体局
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摘要

当下，很多老师都为语文课堂沉闷、学生的积极性不高而苦恼。究其原因，“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”，增加了学生学习的功利性思想。如何改变这一现状，让学生重新热爱这门学科，这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题。要解决它，需要从多方面努力。笔者结合教学实践，从激活语文课堂教学策略的角度试作一些探索。

关键词

语文课堂/教学实效/课堂教学策略/功利性思想/教学工作者/考试文化/教学实践/学生

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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