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提高语文课堂教学实效策略初探
提高语文课堂教学实效策略初探
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中文摘要：
当下，很多老师都为语文课堂沉闷、学生的积极性不高而苦恼。究其原因，“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”，增加了学生学习的功利性思想。如何改变这一现状，让学生重新热爱这门学科，这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题。要解决它，需要从多方面努力。笔者结合教学实践，从激活语文课堂教学策略的角度试作一些探索。
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作者：
刘付昌
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作者单位：
河南泌阳县教体局
关键词：
语文课堂
教学实效
课堂教学策略
功利性思想
教学工作者
考试文化
教学实践
学生
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(8)
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