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耐久跑教学中的换位教学尝试

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在几次全国学生体质、健康状况调查中,学生体质没有明显的提高,有些素质却在下降,尤其是耐力素质下降的幅度更大。这一现状的产生,固然有家庭教育及饮食营养等方面的问题,有社会习俗的偏见问题,有“应试教育”的影响,但也与学校体育教材以及教学措施不当有很大的关系。长期以来,由于耐久跑教学内容在一定程度上比较单一,学生练习时也容易感到枯燥和辛苦。虽然我们每学年也都安排了耐久跑教学课,但效果往往不佳。那么,怎样提高课堂效果?我们进行了换位教学尝试,以探求摸索出更加有效的教学途径。

俞智勇

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浙江省乐清市芙蓉镇第二中心小学

耐久跑 传统教学 换位教学

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2012.(8)