学问·现代教学研究2012，Issue(8) ：52-52.

关于科学课堂教学有效性的几点思考

朱文鹏
学问·现代教学研究2012，Issue(8) ：52-52.
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关于科学课堂教学有效性的几点思考

朱文鹏1
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作者信息

  • 1. 浙江省乐清市乐成第一中学
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摘要

本文根据新“课改”的理念，从分析实际教学课例入手，并结合自己的教学实践，思考和阐述课堂教学有效性的设计理念、探究性学习、信息技术与学科整合等三个问题。

关键词

科学/课堂教学/有效性/思考

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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