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“让流行歌曲走进音乐课堂”的探索
“让流行歌曲走进音乐课堂”的探索
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中文摘要：
恰当地利用流行歌曲中的优秀作品对学生进行音乐审美教育，既可以补充教材内容，又可以提高学生的音乐审美情趣，使流行歌曲为音乐教学起到应有的辅助作用。
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作者：
赖林燕
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作者单位：
浙江省苍南县藻溪初级中学
关键词：
流行歌曲
课堂
音乐审美情趣
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(8)
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