高中生物新课标下的课程教学实践

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作者信息

1. 贵州省开阳县第一中学
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摘要

高中生物新课标中提出了“倡导探究性学习”的理念，要求在新课程中的学习应以探究学习作为主要的学习方式。在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法，更多地创造机会让学生观察、实验、讨论、调查、交流，在活动中去体验、去领悟，去构建自己的知识和经验，实现自我发展。我通过几年高中生物新课程的教学实践，探索出下列几点体会。

关键词

生物新课程/教学实践/新课标/高中/探究性学习/学习方式/科学探究/自我发展

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出版年

2012

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

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