高中生物新课标下的课程教学实践

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中文摘要：高中生物新课标中提出了“倡导探究性学习”的理念，要求在新课程中的学习应以探究学习作为主要的学习方式。在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法，更多地创造机会让学生观察、实验、讨论、调查、交流，在活动中去体验、去领悟，去构建自己的知识和经验，实现自我发展。我通过几年高中生物新课程的教学实践，探索出下列几点体会。

作者：

陆文章

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作者单位：

贵州省开阳县第一中学

关键词：

生物新课程教学实践新课标高中探究性学习学习方式科学探究自我发展

出版年：

2012

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

年,卷(期)：2012.(8)