学问·现代教学研究2012，Issue(8) ：79-79.

中学数学教学的关键：情感教育及情感教学能力培养

刘瑞红
学问·现代教学研究2012，Issue(8) ：79-79.
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中学数学教学的关键：情感教育及情感教学能力培养

刘瑞红1
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  • 1. 甘肃省陇西县第三中学
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摘要

前苏联教学论专家斯卡特金指出：“我们建立了很合理的、很有逻辑性的教学过程，但它给积极情感的食粮很少，因而引起了很多学生的苦恼、恐惧和别的消极感受，阻止他们全力以赴地去学习。”数学知识在当今的生活中扮演着越来越重要的角色，从小学一直到大学，数学课程始终伴随着学生的成长，它的重要性也被提到了历史上空前的高度。可是，我们的学生一提及数学及数学学习，总少不了“枯燥”、“乏味”之词。

关键词

数学/情感教育/教学能力/培养

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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