学问·现代教学研究2012,Issue(8) :80-80.

浅谈高三中下层面学生英语自主学习能力的提高

陆苏江
学问·现代教学研究2012,Issue(8) :80-80.

浅谈高三中下层面学生英语自主学习能力的提高

陆苏江1
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  • 1. 广东省东莞市大岭山镇大岭山中学
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摘要

在普通中学的高三里中下层面学生较多,他们学习英语的信心、自觉性和自学能力较差,因此要提高英语高考复习效率和高考成绩,培养学生自主学习的能力非常重要。在各科课程紧、活动受限的条件下,解决学生自主学习问题应从两方面入手:一是在生活和教学中加强师生沟通,增进情感和互信,以理想带动学生学习英语的兴趣和积极性;二是在教学中遵循教学规律,坚持新理念,用科学的方法、内容让学生体验成功、看到希望,通过自己的努力形成自主学习的习惯。下面笔者谈一下对这两方面工作的认识和实践体会。

关键词

英语自主学习能力/学生自主学习/高三/教学规律/学习英语/科学的方法/认识和实践/普通中学

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
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