学问·现代教学研究2012，Issue(8) ：96-96.

数管齐下 提高作文教学的有效性

李锦容
学问·现代教学研究2012，Issue(8) ：96-96.
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数管齐下 提高作文教学的有效性

李锦容1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市黄江镇中心小学
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摘要

笔者从四个方面阐述了提高作文教学有效性的做法和体会：（一）培养学生积累习作素材的好习惯；（二）消除学生怕写作的心理；（三）激发学生展开想象的翅膀；（四）勤练笔，提高写作能力。

关键词

作文教学/积累/消除/想象/练笔

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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