学问·现代教学研究2012，Issue(8) ：135-135.

“真”情习作——学生习作现状调查与对策

谢秀炎
学问·现代教学研究2012，Issue(8) ：135-135.
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“真”情习作——学生习作现状调查与对策

谢秀炎1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市瓯海区潘桥第一小学
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摘要

侄女的书桌上有本书，叫削故最好的自己》。笔者随手翻了一下，书中的一篇文章让人印象深刻，大意是：作者小时候写作文靠着超群的杜撰之才总能得到A，直到一位新的老师来了之后，给她的作文评语是——土拨鼠哪儿去了？除此之外，既没有A也没有B、C。就在作者百思不得其解时，那位老师在作文讲评课上通过一个故事公布了答案，意思是说作者的文章纯属瞎编乱造。

关键词

学生习作/“真”/调查/现状/作文评语/作文讲评课/作者/文章

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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