作者信息
- 1. 广西壮族自治区崇左市江州区那隆中心小学
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摘要
新课改已经进行了十几年，做为站在新课改第一线的一名数学老师，在十几年的教学实践中，我深深体会到，课堂教学的成败取决于学生是否积极主动地参与到学习过程中来。用学校老师的话来说，就是“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”；用学生的话来说，就是“自主课堂：我参与，我快乐；自主学习：我自信，我成长”。因此，要想提高课堂教学质量，就要真正确立学生的主体地位，激发学生学习的积极性，充分发挥学生的主体作用。
关键词
数学课堂教学/课改/学生的主体作用/课堂教学质量/数学老师/学习过程/教学实践/积极主动引用本文复制引用
出版年
2012
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