学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：M0003-M0003.

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摘要

一、本刊为教育学术研究期刊，欢迎广大教师、学校领导和教育科研、教学研究工作者及学者、专家积极惠稿。

关键词

教育学术研究/教育科研/学校领导/教学研究/工作者/教师

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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