学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：10-10.

探究诗歌教法 提高鉴赏能力

段伟
学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：10-10.
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探究诗歌教法 提高鉴赏能力

段伟1
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作者信息

  • 1. 河南省汝州市温泉镇第一初级巾学
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摘要

诗歌作为四大文学样式之一，是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。这些诗篇或赤诚热烈，或含蓄内敛，或欢欣明亮，或忧伤委婉，传达并彰显了诗人博大而深邃的情感世界，描绘了人类的深思和呐喊。作为中学生。应该通过课本诗歌的阅读而具备赏析诗歌的能力和鉴赏诗歌的能力。

关键词

鉴赏能力/诗歌/教法/文学样式/文学领域/情感世界/中学生/含蓄

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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