学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：13-13.

习作指导宜从生活体验着手

黄秋莲
学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：13-13.
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习作指导宜从生活体验着手

黄秋莲1
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  • 1. 浙江苍南宜山镇三小
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摘要

很多学生的作文无米下炊，内容素材不多，假、大、空现象不少。如何解决这种现象？陶行知的教育思想很有启示作用：“生活教育是生活所原有的，生活所自营的，生活所必需的教育。”他阐明了“生活即教育”的真理：生活是教育的源泉，教育来源于生活。习作教学作为语文教学的一部分，与生活的关系密不可分，与学生的生活体验密不可分。

关键词

生活体验/习作指导/生活教育/生活即教育/启示作用/教育思想/语文教学/习作教学

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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