学问·现代教学研究2012,Issue(9) :15-15.

浅谈言语和语言障碍儿童的康复训练

李洁
学问·现代教学研究2012,Issue(9) :15-15.

浅谈言语和语言障碍儿童的康复训练

李洁1
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  • 1. 河南省浙川县特殊教育学校
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摘要

对言语和语言障碍儿童进行康复教育,要针对其不同的障碍类型,充分考虑他们的心理特征,根据具体的情况提出矫治措施,并选择适当的康复训练方法。

关键词

康复训练/语言障碍/儿童/言语/康复教育/心理特征/矫治措施/训练方法

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
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