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关于《排列与组合》教学的两点见解
关于《排列与组合》教学的两点见解
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中文摘要：
中学课本中关于排列与组合的内容虽然不多，但处理这类问题的思考和解答方式独特，抽象概括程度高而结果又不易验算，因此一向认为这一单元是中学数学教学中较难学好的部分。为突破这一难关，笔者进行了一些尝试与探索，形成以下两点见解。今不揣浅陋，披露于此，权作引玉之砖。
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作者：
韩松峰
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作者单位：
河南省周口市扶沟县高级中学
关键词：
中学数学教学
排列
中学课本
抽象概括
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(9)
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