学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：43-43.

师与生的“美丽”交流

闪娟
学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：43-43.
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师与生的“美丽”交流

闪娟1
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作者信息

  • 1. 安徽省高新教育集团蚌埠实验中学
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摘要

新课程理念下，教师与学生都是教学过程的主体，教师与学生间的关系只能是一种平等对话的关系。巴西著名教育家弗莱雷认为：“没有了对话，就没有了交流，也就没有了真正的教育。”这是要求教师与学生进行积极有效的沟通，即师生间的“信息交流”。那么，作为一位生物教师，如何与学生进行交流和对话呢？

关键词

信息交流/著名教育家/生物教师/平等对话/课程理念/教学过程/学生/弗莱雷

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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