学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：58-58.

阅读教学中提高对话品质的策略

王茉莉
学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：58-58.
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阅读教学中提高对话品质的策略

王茉莉1
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  • 1. 河南省宜阳县韩城一中
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摘要

随着新课程标准的推广，“对话教学”受到了前所未有的重视。在中学语文课堂上，此起彼伏、你来我往的“对话”精彩纷呈；但透过这些热热闹闹的课堂表象，可以看出有不少教师走入了实施对话的误区，比如：对话主体的缺失、对话过程的泛化等。那么，提高阅读教学中师生的对话品质有哪些策略呢？本文旨在这方面作一些浅显的论述。

关键词

对话教学/阅读教学/品质/语文课堂/新课程标准/“对话”/对话过程/中师生

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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