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大胆整合 突出特色——地方课程教学的几点经验

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为落实教育部提出的“建立国家、地方、学校三级课程管理体系”和江西省委书记苏荣“在青年学生中加强省情教育”的指示,2008年江西省教研所和省教育厅教研室组织众多优秀的专家编写了这套地方课程通用教材(共九册)。在使用过程中,一方面,我们深深地感到这是一套很好的地方课程教材;另一方面,结合我市我校的实际,

周赤思

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江西省景德镇市昌河中学

地方课程 教学 经验

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2012.(9)