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小学作文情境教学初探
小学作文情境教学初探
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中文摘要：
小学作文教学的改革是我们教师积极探索的问题。作文教学中，让学生把所学的知识运用到实践中去，变成自己的写作能力，的确是不容易的；除了长时间的潜移默化，还需要利用“情境教学”来激发学生的创造灵感。
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作者：
胡桂荣
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作者单位：
安徽省朱顶镇小刘小学
关键词：
小学作文教学
情境教学
写作能力
潜移默化
创造灵感
学生
教师
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(9)
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