学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：78-78.

《概括·整合》栏目的教学策略

孙东来 赵亮
学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：78-78.
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《概括·整合》栏目的教学策略

孙东来 1赵亮1
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作者信息

  • 1. 河南周口市第一高级中学
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摘要

《概括·整合》栏目是化学新课程（鲁科版）教材的栏目之一，是影响学生知识迁移的重要环节。本文在分析其在教学中地位和教材对该栏目处理的基础上，阐述了按照以显带隐的思路进行概括与整合的策略与方法。

关键词

概括/整合/过度学习/以显带隐

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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