学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：86-86.

哲学课堂教学应联系学生生活

王月军
学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：86-86.
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哲学课堂教学应联系学生生活

王月军1
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作者信息

  • 1. 河南省西华县第一高级中学
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摘要

不少学生认为，哲学是一门深奥玄妙的学问，难学难懂，因而学习积极性不高，学习效果不佳。要改变这种状况，就要在哲学课堂教学中注意联系学生生活，挖掘生活中蕴含的哲理。这样既丰富了课堂内容，活跃了课堂气氛，又在不知不觉中做到潜移默化，起到润物细无声的作用，

关键词

学生生活/课堂教学/哲学/学习积极性/学习效果/课堂内容/课堂气氛/潜移默化

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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