学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：93-93.

数学教学重在培养学生的思维品质

张怡明
学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：93-93.
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数学教学重在培养学生的思维品质

张怡明1
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  • 1. 河南省卫辉市第一中学
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摘要

随着新课标的推进，高中数学教师在教学中一定要注重学生数学思维品质的培养。传统的教学方法只注重知识的传授，而这些知识是怎样产生的，其生动活泼的思维过程常被淹没在形式主义的海洋之中。长此以往只能是学生的无奈：课能听懂，一到做题就懵。教学中若能抓住以下几个方面，将会是另一种局面。

关键词

数学思维品质/数学教学/学生/培养/数学教师/教学方法/形式主义/思维过程

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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