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浅谈思想品德课的导入

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初中思想品德课教学中，要想营造良好的课堂气氛，就要认真设计好每一节课的开头，用丰富多彩的形式渲染气氛，引发学生兴趣，引起其情感共鸣，从而创造一种和谐欢乐的教学氛围，让思想品德课富有吸引力。

赵丽萍

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河南省洛阳市嵩县实验中学

思想品德课教学 导入 课堂气氛 渲染气氛 学生兴趣 情感共鸣 教学氛围 吸引力

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2012.(9)
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