学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：98-99.

例谈创设有效情境 激发学生学习兴趣

褚方群
学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：98-99.
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例谈创设有效情境 激发学生学习兴趣

褚方群1
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作者信息

  • 1. 浙江省上虞市百官中心小学
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摘要

学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向。它是学习动机中最现实、最活跃的成分，是推进学生进行自主学习的原动力。学生只有对学习产生浓厚的兴趣，才会专心听讲、积极思考，从而学到新的知识。

关键词

学习兴趣/学生/有效情境/激发/心理倾向/学习动机/自主学习/成分

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
被引量1
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