学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：112-112.

化患为利 转化后进学生

袁爱菊
学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：112-112.
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化患为利 转化后进学生

袁爱菊1
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  • 1. 新疆精河县阿合其中学
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摘要

孙子在《军争篇》中提出了“以迁为直”、“以患为利”的辩证思想。孙子的“以患为利”的思想用于教育学生之中，也能收到良好的教书育人效果。转变后进生，形成良好的班集体，是班主任工作的重要任务。

关键词

化患为利/班主任/转化/后进生

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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