学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：133-133.

课堂教学中学生主体作用的发挥

马丽辉
学问·现代教学研究2012，Issue(9) ：133-133.
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课堂教学中学生主体作用的发挥

马丽辉1
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作者信息

  • 1. 郑州市上街区曙光小学
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摘要

课堂是教学活动的主阵地，知识的传授、能力的培养，核心在课堂。因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。那么，什么是课堂教学的有效性呢？通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，

关键词

课堂教学活动/学生主体作用/能力的培养/实际价值/人才培养/有效性/主阵地

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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