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巧用教学艺术让语文课堂焕发异彩
巧用教学艺术让语文课堂焕发异彩
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中文摘要：
教师与学生都是教学过程的主体,只有相互沟通、相互影响、相互补充,才能达到共识、共享、共进.这种互教互学式的推进,需要教师转变传统的教学观念,并在课堂中大胆尝试行之有效的教学策略.对语文教学而言,我们可以灵活选择教学方法,巧用教学艺术,让语文课堂焕发异彩.
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作者：
徐秋亚
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作者单位：
浙江省诸暨市荣怀学校
关键词：
语文
教学艺术
巧用
课堂效率
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(10)
参考文献量
4
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